Reflexión

 

Lo que sabía y no sabía en el aprender a aprender por competencias​

Lo que yo sabía sobre el aprender a aprender es que es un enfoque que ayuda a desarrollar habilidades como el trabajo en equipo, pensamiento crítico y la toma de decisiones al igual que fomenta el compromiso en los estudiantes.

Desconocía que esta manera de trabajar obliga a ser autodidacta y a estar en constante autoevaluación.

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Mi aprendizaje áulico y virtual

Durante las clases presenciales trabajé en equipo, al principio se me dificulto porque no conocía bien a mis compañeros conforme avanzaron las clases pude adaptarme y comencé a trabajar de manera más fluida, aportando investigaciones, ideas y ayudando a mis compañeros.

En la parte virtual trabajé investigando en diversas fuentes de consultas como en Google Académico y Google donde encontré artículos, libros y blogs, también consultaba con frecuencia el sitio web del docente para descargar documentos.

En las reuniones virtuales con mi equipo comentaba mis dudas acerca de los avances de investigación, compartía investigación e ideas.

También trabajé de manera virtual en Wix creando mi portafolio de evidencias, me resultó un poco intuitivo la elaboración de la estructura, pero también tuve algunas complicaciones por ejemplo crear de manera correcta el enlace de mi portafolio, este portafolio lo trabajaba normalmente los fines de semana.

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Competencias desarrolladas

En el transcurso de la materia logré desarrollar diversas competencias, por ejemplo, de manera específica logré desarrollar una investigación cuantitativa para una microempresa brindándole sugerencias de mejora, y como competencias genéricas logré trabajar en equipo de manera eficiente, mejoré la búsqueda de información para saber cuales fuentes eran confiables y relevantes, me adapté a las diversas situaciones.  

  

Lo aprendido y lo que falta por seguir mejorando en mi propio proceso de aprendizaje

De esta materia he adquirido diversos conocimientos, en lo académico aprendí sobre las diversas etapas que lleva el realizar un proyecto de investigación de mercados, a analizar las problemáticas de una microempresa, e interpretar datos reales para poder plantear sugerencias.

En lo personal también aprendí a saber qué y cómo hacer las cosas sin necesidad de que el docente estuviera repitiéndome indicaciones y a expresarme correctamente de forma oral y escrita.

Además de lo aprendido, esta experiencia también me permitió detectar habilidades que aún debo desarrollar por ejemplo el liderazgo y la gestión del tiempo.